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如何运用“积分制”提高班级管理实效性

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摘要 班主任是学生日常在校学习、生活的管理实施者,是学生文化知识、道德品质的教育者,是学生健康成长的引领者。"积分制"是一种新颖的管理方式,它不仅可以涵盖更多的教育内容,而且能调动学生的自我管理意识,大大提高班级管理的实效性。
作者 卢品佳
出处 《教育界(综合教育)》 2019年第6期4-5,共2页
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