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中韩在教育上的性别差异和展望

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摘要 对中韩在教育上的性别研究有助于我国寻找教育发展上的短板,促进人力资源的有效开发。通过定性和定量方法的结合,分析两性在教育水平上的差异,运用指数平滑法预测各指标将于2019-2045年先后赶上韩国,其中高中阶段毛入学率将率先追上韩国,最后是女性平均受教育年限。
作者 陈炳慧
机构地区 福州秀山中学
出处 《教育界(综合教育)》 2019年第6期14-15,共2页
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