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中韩在教育上的性别差异和展望
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摘要
对中韩在教育上的性别研究有助于我国寻找教育发展上的短板,促进人力资源的有效开发。通过定性和定量方法的结合,分析两性在教育水平上的差异,运用指数平滑法预测各指标将于2019-2045年先后赶上韩国,其中高中阶段毛入学率将率先追上韩国,最后是女性平均受教育年限。
作者
陈炳慧
机构地区
福州秀山中学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第6期14-15,共2页
关键词
男性
女性
教育年限
入学率
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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教育界(综合教育)
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