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小学数学教学中学生数学思维能力的培养
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摘要
小学阶段是学生数学思维形成与发展的重要时期,教师要重视培养与发展学生的数学思维能力。文章从运用数形结合、创设问题情境以及贴近生活实际三个方面展开讨论,探讨了培养学生数学思维能力的有效途径,希望能够为广大一线数学教学工作者提供参考和借鉴。
作者
李亚东
机构地区
重庆市渝北区金港国际小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第6期48-49,共2页
关键词
小学数学
思维能力
数形结合
问题情境
生活实际
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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教育界(综合教育)
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