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高中物理教学中如何培养学生的解题能力
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摘要
高中物理课程具有很强的抽象性,相比其他学科,课堂教学更困难。如何让抽象的事物具体化,让学生更真切地理解物理学科的概念及定义,成为每位高中物理教师工作的重点及难点。
作者
黄东霞
机构地区
广西百色市靖西民族高中
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第6期79-80,共2页
关键词
高中物理教学
解题能力
解题思路及技巧
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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