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浅谈小学高年级语文阅读教学
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摘要
阅读教学是小学语文课程教学中的重要环节,在小学高年级语文阅读教学过程中,教师应该注重对小学高年级学生阅读水平和阅读能力的培养,为学生奠定良好的阅读基础。文章从意义出发,分析了现阶段小学高年级语文阅读教学中普遍存在的问题,并针对问题提出了策略。
作者
宋儒江
机构地区
广西百色市乐业县甘田镇板洪小学
出处
《教育界(综合教育)》
2019年第6期109-110,共2页
关键词
小学高年级
语文阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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