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构建“社会体验主题活动课程”的实践与探索

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摘要 幼儿园课程建设是提升教育质量的着力点。近年来,幼儿园以构建幼儿园社会体验主题活动课程为抓手,潜心发掘当地教育资源,积极组织丰富多彩的主题实践活动,实现了使幼儿"学会认知、学会生活、学会合作、学会生存"的目的,促进了幼儿的全面和谐发展。
作者 薛琴琴
出处 《教育界(综合教育)》 2019年第6期145-146,共2页
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