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浅谈特校学生美术教学方法
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摘要
美术课是特殊教育教学中的重要组成部分,能够提高学生学习美术的兴趣,让学生主动学习。注重鉴赏课,增长见识,培养正确的观察方法,提高学生绘画的表现能力。采取快乐评价法,在实践中提高学生的实际动手能力,开设丰富的美术兴趣课。美术教师应主动学习、探索和实践,激励和发掘每一位学生的潜能。
作者
李毅成
机构地区
湖北省荆州市沙市区特殊教育学校
出处
《教育界(高等教育)》
2019年第6期49-50,共2页
Education Circle
关键词
特殊教育教学
美术课
能力提高
方法意义
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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教育界(高等教育)
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