小学科学实验能力测试与评价的思考

文章关注小学生实验能力发展现状,针对当前小学科学实验教学中应试的实验教学模式、被动的实验学习方式和薄弱的实验操作能力等问题展开研究。探讨对科学测评的认识、测评活动对学生实验能力的作用以及怎样开展测评活动,让教师对科学教育、科学探究、科学实验有更深入的理解。