高职院校开展通识教育策略研究

Research on General Course Education Strategy in Higher Vocational Colleges

在分析通识教育理论内涵的基础上,提出了通识教育要内容自成体系、要体现时代特征和着眼高素质人才培养目标定位,分析了就业导向、思维惯性和政策支撑三方面制约因素,提出了动态性、全面性、融合性和整体性四方面的通识教育支撑体系。