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新课改后初中历史教学的思考
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摘要
新一轮课程改革步伐逐渐加快,使初中历史课堂出现了一些新变化,具体表现在历史教材、教学观念、教学方法等方面,新的教学理念逐渐融入教学各个方面,教学方法的更新给教师和学生带来了新的体验。我们要抓住这种变化,思考新课改后初中历史课堂,从而发现问题,迎接挑战,提高历史课堂教学质量和效率。
作者
吕盟
机构地区
宝鸡文理学院
出处
《文教资料》
2019年第15期193-194,共2页
关键词
新课改
历史教学
教学方法
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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