期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
对比教学法和主线教学法在化工热力学教学中的应用
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
更好地厘清化工热力学各知识点的关系、提高教学效果,是化工热力学教学者孜孜不倦的追求目标。笔者根据多年教学经验,将对比教学法和主线教学法应用到化工热力学教学改革中去,学生反响不错,对知识点的掌握更加牢固,对教学质量提升起到了积极作用,希望能给教化工热力学的同行一点借鉴,引起大家的共鸣。
作者
赵金和
童张法
赵双良
邹昀
机构地区
百色学院化学与环境工程学院
广西大学化学化工学院
华东理工大学化工学院
出处
《化工时刊》
CAS
2019年第6期46-48,共3页
Chemical Industry Times
基金
化工热力学精品课程建设项目推广课题(KCTG2015-3)
关键词
化工热力学
对比教学法
主线教学法
教学改革
分类号
TQ013.1-4 [化学工程]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
86
参考文献
16
共引文献
169
同被引文献
52
引证文献
9
二级引证文献
14
参考文献
16
1
赵金和,兰翠玲,段艳,陈华妮.
化工热力学教学改革与实践[J]
.化工高等教育,2015,32(2):77-79.
被引量:7
2
冯新,陆小华.
以学生为本的化工热力学课程教学改革[J]
.化工高等教育,2006,23(4):30-34.
被引量:48
3
杨文玲,于奕峰,戎欣玉,赵瑞红,李小云.
基于卓越工程师培养的化工热力学教学改革探讨[J]
.化工高等教育,2012,29(4):26-30.
被引量:11
4
闫新龙,孟献梁,武建军,周敏,刘建周.
基于卓越工程师培养的化工热力学教学改革研究与探讨[J]
.化工高等教育,2015,32(6):16-19.
被引量:7
5
乔柯,宋春敏,刘熠斌,丁雪.
灵活运用多种教学方法,优化化工热力学教学效果[J]
.化工高等教育,2014,31(1):50-53.
被引量:13
6
李香琴,于志家,吴雪梅.
化工热力学课程研究型教学的几点体会[J]
.化工高等教育,2015,32(3):82-85.
被引量:9
7
王毅.
浅论化工热力学教学中学生思维能力的培养[J]
.化工高等教育,2015,32(5):95-99.
被引量:5
8
童张法,陈小鹏,梁杰珍,王琳琳,邹昀,韦小杰.
面向工程应用五位一体打造“化工热力学”课程[J]
.中国大学教学,2017(10):77-82.
被引量:12
9
施云海.
化工热力学课程教学改革的理念、方式和成效[J]
.化工高等教育,2014,31(5):11-13.
被引量:6
10
冯新,陆小华,吉远辉,钱红亮.
化工热力学中从生活中来到生产中去的实例[J]
.化工高等教育,2009,26(1):42-45.
被引量:37
二级参考文献
86
1
夏淑倩,马沛生,陈明鸣,常贺英.
让应用实例使《化工热力学》教学更加生动[J]
.化学工业与工程,2005,22(S1):98-99.
被引量:30
2
张爱桦.
国内外研究型大学本科生科研训练计划的实施及启示[J]
.科技资讯,2007,5(24):109-109.
被引量:19
3
王琳琳,陈小鹏,童张法.
理论联系实际 提高化工热力学教学质量[J]
.化工高等教育,2004,21(3):73-75.
被引量:15
4
张楚廷.
科学课程的改造[J]
.中国大学教学,2004(9):15-18.
被引量:6
5
张永祥,张学东.
《热力学》教学与创新能力培养[J]
.河北能源职业技术学院学报,2002,2(3):89-91.
被引量:1
6
原璐,吕海霞,项曙光.
Aspen Plus功能扩展方法探讨[J]
.青岛科技大学学报(自然科学版),2005,26(2):128-131.
被引量:9
7
梁爱萍.
关于停止使用“同翅目Homoptera”目名的建议[J]
.昆虫知识,2005,42(3):332-337.
被引量:68
8
刘绍春.
当前我国化工教育改革面临的若干问题及其出路[J]
.化工高等教育,2005,22(2):12-15.
被引量:9
9
蒋丽红,李沪萍.
化工热力学教学改革研究与实践[J]
.化工高等教育,2005,22(3):33-34.
被引量:19
10
王晋黄,李忠铭,林俊杰.
化工热力学课程教学改革与实践[J]
.化工高等教育,2005,22(4):19-22.
被引量:8
共引文献
169
1
李菲菲.
如何提高大学生的创新能力[J]
.文学教育(中),2010(8):54-54.
被引量:1
2
张永祥,张学东.
《热力学》教学与创新能力培养[J]
.河北能源职业技术学院学报,2002,2(3):89-91.
被引量:1
3
佘启明.
“化工热力学”的应用教学改革与实践[J]
.长春理工大学学报(高教版),2012(7):221-222.
被引量:1
4
冯新,陆小华.
以学生为本的化工热力学课程教学改革[J]
.化工高等教育,2006,23(4):30-34.
被引量:48
5
杨泽慧,邵丹凤,洪晓波,周国权,王家荣.
应用化工热力学教学改革与实践[J]
.宁波工程学院学报,2007,19(2):75-78.
被引量:5
6
景晓辉,丁欣宇,王树清,高崇.
化工热力学教学改革研究与实践[J]
.化工高等教育,2008,25(1):81-84.
被引量:19
7
吴世逵.
水的焓变熵变计算方法探讨[J]
.茂名学院学报,2008,18(3):8-10.
被引量:2
8
陆小华,冯新,吉远辉,王延儒.
迎接化工热力学的第二个春天[J]
.化工高等教育,2008,25(3):19-21.
被引量:11
9
潘勇.
高职化工热力学教学现状与改革[J]
.河北化工,2008,31(5):55-57.
10
吴世逵.
化工热力学焓变熵变典型习题的解法讨论[J]
.中国科教创新导刊,2008(8):97-98.
被引量:2
同被引文献
52
1
李秀艳,张聚华,唐艳辉,孙志敏,张群,聂素双.
基于培养学生兴趣、提高责任感的基础化学“课程思政”探索[J]
.广东化工,2021,48(2):196-196.
被引量:11
2
谷永庆.
化工热力学多媒体教学的实践与思考[J]
.河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004(4):89-90.
被引量:10
3
常贺英,马沛生.
论化工热力学在化工类课程体系中的核心作用[J]
.化工高等教育,2005,22(4):28-30.
被引量:48
4
侯虞钧,陈新志,周浩.
马丁-侯状态方程向固相发展[J]
.高校化学工程学报,1996,10(3):217-224.
被引量:12
5
李宏燕,续京.
浅谈工科专业的专业外语教学[J]
.石油化工应用,2006,25(5):73-74.
被引量:13
6
Christophe Segouin,梅人朗.
法国的医学教育[J]
.复旦教育论坛,2007,5(5):85-88.
被引量:8
7
梁文杰,赵剑锋,马国平,张凤华,贲莹.
浅议故事化案例教学法在实验诊断教学中的实施[J]
.中国实验诊断学,2008,12(12):1605-1606.
被引量:7
8
王后雄.
“问题链”的类型及教学功能——以化学教学为例[J]
.教育科学研究,2010(5):50-54.
被引量:277
9
张秉坚,侯虞钧.
马丁-侯状态方程的理论式[J]
.中国科学(B辑),1999,29(2):129-134.
被引量:6
10
吕玲红,冯新,刘畅,杨祝红,王昌松,陆小华,武文良.
化工热力学习题改革初探[J]
.大学化学,2010,25(5):42-46.
被引量:5
引证文献
9
1
李丽,郭峰,史玉敏.
刍议《航材仓储防霉技术》课程教学计划[J]
.课程教育研究,2019,0(51):233-233.
2
赵云鹏,荆涛,胡明刚,邓庆芳,张宇,张挥球.
化工热力学课程教学改革的研究与实践[J]
.化工时刊,2020,34(6):40-42.
被引量:7
3
王雪枫,黄雪莉,杨玉新,王雪莹.
化工热力学课程教学方法探索[J]
.化学工程与装备,2020(11):310-311.
被引量:5
4
石文,尉斌,薄涛,曹阳.
对比教学法在计算机网络教学中的应用[J]
.中国新通信,2021,23(20):159-160.
被引量:2
5
李丽,刘振锋,黄珂,贵兴宝.
《化工热力学》课程思政教学改革探索与实践[J]
.广州化工,2022,50(3):187-188.
被引量:3
6
武卫荣,宋先雨,路峰,姜骉麟,黄美英,李廷真.
“化工热力学”有效课堂教学的探索[J]
.化工时刊,2023,37(4):111-113.
7
邓晓婷,尹绍峰,徐竹英.
化工热力学教学策略改革[J]
.广州化工,2023,51(11):235-237.
8
王菊,许洁,吴现力,李双双,杜春华.
工程认证背景下“化工热力学”课程思政设计与实践[J]
.化工时刊,2024,38(1):51-55.
9
王蕾,董晓建,陈裕桦,曹猛.
案例与问题“双螺旋贯穿”教学模式探索[J]
.医学教育研究与实践,2024,32(6):745-750.
二级引证文献
14
1
孙大雷,李珩德,郑育英,方岩雄.
浅议化工热力学教改中“数据决策”思维能力培养的探索与实践[J]
.离子交换与吸附,2022,38(4):339-343.
被引量:1
2
邢政,鞠治成,曹希传,徐磊华.
在材料物理化学课程中融入课程思政理念的教学改革与实践[J]
.创新创业理论研究与实践,2021,4(15):42-44.
被引量:3
3
谢子楠,刘作华,任富忠,宋娟.
化工原理课程体系及分模块课程教学内容改革探索[J]
.广东化工,2022,49(3):203-204.
被引量:6
4
李松杰,田芸,侯翠红,关红玲,任保增.
双一流背景下化工热力学国际化教学改革探索[J]
.河南化工,2022,39(4):63-65.
被引量:2
5
高道伟,姜占坤,陈国柱.
《化工热力学》课程教学改革与实践[J]
.广州化工,2022,50(14):278-280.
被引量:3
6
方芬.
工程教育专业认证背景下融合课程思政的“化工热力学”教学研究[J]
.化工时刊,2022,36(10):43-46.
7
华秀英,李兴华,张海燕.
线性代数课程教学中的对比教学法[J]
.学园,2022,15(34):23-25.
8
武卫荣,宋先雨,路峰,姜骉麟,黄美英,李廷真.
“化工热力学”有效课堂教学的探索[J]
.化工时刊,2023,37(4):111-113.
9
邓晓婷,尹绍峰,徐竹英.
化工热力学教学策略改革[J]
.广州化工,2023,51(11):235-237.
10
武丽敏,于彦春,陈飞,阮班普,石陆娥,白雪莲.
基于课程思政的融合教学模式探索--以细胞生物学课程为例[J]
.高教学刊,2024,10(S02):57-60.
被引量:1
1
李纯喜.
浅谈如何善用对比教学法来提升小学数学的课堂效益[J]
.幸福生活指南,2019(6):0026-0026.
2
仲爱民.
应用型本科“电磁场与电磁波”教学浅探[J]
.现代职业教育,2017,0(25):147-147.
3
仲爱民.
电磁场与电磁波的教学改革实践[J]
.现代职业教育,2017,0(22):134-135.
4
刘毅,陈慧芳,操电群.
高职院校药学类天然药物化学教学改革[J]
.九江学院学报(自然科学版),2018,33(4):28-31.
被引量:2
5
张玉华.
例谈《牛津高中英语》Task板块的教学[J]
.课程教育研究,2018(30):99-99.
6
容青艳,肖文志,陈桥,成传品.
驻波与行波对比教学法的分析与研究[J]
.湖南邮电职业技术学院学报,2019,18(1):91-93.
被引量:2
7
邱丽娟,金成铭.
信号主线法在电子装备教学中的应用[J]
.现代职业教育,2018(35):206-207.
8
丁卫平,管致锦,王杰华,李跃华,陈森博.
“操作系统”课程教学改革探索[J]
.电气电子教学学报,2018,40(4):42-45.
被引量:6
9
文兵,陈梓桑.
英汉语音对比教学模型及其可行性研究——以元音对比为例[J]
.汕头大学学报(人文社会科学版),2019,35(1):46-55.
被引量:1
化工时刊
2019年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部