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谈如何提高学生对小学数学学习的主动性
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摘要
要提高小学生对数学学科学习的主动性,教师的引导作用必不可少。学生能够主动的参与课堂学习,通过自己的体验去发现知识产生的过程,问题解决的步骤,这样的训练对于小学生的主动性增强具有极强的推动作用。因此,教师要采取更加科学而有效的方式,极力地推进学生在小学数学学习中主动性的发挥。
作者
杨会青
机构地区
河北省巨鹿县巨鹿镇后辛庄小学
出处
《学周刊》
2019年第24期71-71,共1页
Learning Weekly
关键词
小学数学
主动性
数学教学
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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