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生活情境法在小学数学教学中的运用 被引量:5

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摘要 生活情境法教学是以学生的认知和兴趣为主体,将实际生活和小学数学相结合,以提高学生的认知和思维能力为目标进行的教学活动。教师可以小学数学为例,浅谈生活情境法教学在小学数学教学中的优势,并深入探讨生活情境法在小学数学教学中的运用。
作者 张来存
出处 《学周刊》 2019年第24期94-94,共1页 Learning Weekly
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