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浅析初中物理生活化教学的开展
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2
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摘要
用生活化的理念来组织初中物理课堂教学,可以让学生更好地将理论基础知识和实际应用有效结合起来,帮助学生理解知识和实践。教师要在课堂中通过熟悉的现实生活中的实例更好地导入物理学的抽象概念和基本原理,促进初中学生物理学习能力的提高,以及物理综合素养的提升。
作者
何洪伟
机构地区
山东省滕州市荆河街道滕南中学
出处
《学周刊》
2019年第24期95-95,共1页
Learning Weekly
关键词
初中物理
生活化
物理教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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