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谈初中语文教师课堂教学语言的使用 被引量:1

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摘要 初中语文教师恰当得体地运用教学语言能够对课堂教学起到一定的促进作用。在使用教学语言时,教师要有所选择,不使用无效的、消极的语言;教师要做到有重点,有情感并且控制语速。
作者 冯和平
出处 《学周刊》 2019年第24期113-113,共1页 Learning Weekly
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