微视频助力美术工具使用的教学示范研究

由于师资缺乏等综合因素,造成美术成为了薄弱学科,很难发挥美术学科育人的优势,借助微视频加强学生美术专业技能与工具使用的学习,可以解决美术教学的“缺钙”问题,让学生能驾驭工具材料,掌握相关美术专业的技能,助力学生的可持续全面发展。