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新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究
被引量:
10
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摘要
新课程要求在语文教学中融入德育思想。小学是基础教育的萌芽阶段,在该阶段的语文教学中融入德育思想是非常有必要的。文章在参考相关文献资料的基础上,分别从课程导入、阅读教学、写作教学及作业训练四个方面,分析了融入德育教育的有效策略。
作者
吕卓卓
机构地区
甘肃省静宁县实验小学
出处
《学周刊》
2019年第23期31-31,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度课题《新课程背景下小学语文教学渗透德育的策略研究》(课题批准号:GS[2018]GHBZ086)阶段性成果
关键词
新课程
小学语文
德育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊
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