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谈对高中化学学科核心素养的思考
被引量:
3
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摘要
随着新课程改革的不断推进,新高考提出“一体四层四翼”的评价体系,高中化学教学应该围绕这一评价体系,以培养社会主义建设者和接班人为根本任务,开展教学。基于此,文章对如何在高中化学教学中渗透核心素养进行了分析探讨。
作者
曹亮
机构地区
甘肃省灵台县第二中学
出处
《学周刊》
2019年第23期76-76,共1页
Learning Weekly
基金
甘肃省教育科学“十三五”规划2019年度《农村薄弱校化学实验教学实效性研究》课题成果
关键词
高中化学
核心素养
新高考
教学分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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