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分析小学科学教学中课程资源的开发与利用
被引量:
4
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摘要
小学科学作为小学教育主要学科之一,教学目的在于培养学生科学素养,但事实上,现阶段小学科学教学中仍然存在许多问题。因此,教师要合理开发和利用课程资源,以充分激发学生学习科学的兴趣,引导学生自主学习科学知识,有效强化学生学习能力和科学知识运用能力。
作者
刘洪振
机构地区
山东省淄博市淄川区商城路小学
出处
《学周刊》
2019年第23期80-80,共1页
Learning Weekly
关键词
小学科学
课程资料
开发
利用
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
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