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浅析“思维导图”在高中数学教学中的应用 被引量:11

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摘要 思维导图是记忆知识、发散思维的重要方式。高中数学教师在日常的教学中利用思维导图,可以有效提高学生对于知识点的记忆效率,培养学生的数学发散思维,整理学生的学习思绪。在高中数学教学中,可利用思维导图建立数学学科知识体系、培养高中生创造性思维、开展高中数学复习课程,促进高中数学教学发展。
作者 郑力敏
出处 《学周刊》 2019年第23期83-83,共1页 Learning Weekly
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