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增添趣味,增进小学数学学习有效性 被引量:3

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摘要 小学数学在学生整个数学学习过程中是最为关键的,具有基础性地位。如果小学阶段数学基础不牢固,后续的初中、高中整个数学学习阶段都会受到非常深刻的影响。为此,小学数学教师要运用游戏方式,将各类鲜活的生活化素材用于课上教学活动之中,布置趣味性习题,以评价激发数学学习的兴趣。
作者 殷玉蓉
出处 《学周刊》 2019年第23期99-99,共1页 Learning Weekly
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