期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开拓小学音乐教学学生节奏感训练的新思路
被引量:
3
下载PDF
职称材料
导出
摘要
节奏是音乐的骨骼,也是音乐的第一基石。在小学音乐课堂教学中,节奏训练特别重要,教师要根据学生的年龄特点及学段要求,不断创新教学方法,对学生进行有效的节奏感训练。培养节奏感的主要方式是培养学生准确的节拍节奏感、鲜明和灵敏的音准音色、丰富生动的情感表达和想象力等各方面的音乐感知能力。
作者
吴伊娜
机构地区
福建省福鼎市实验小学
出处
《学周刊》
2019年第23期155-155,共1页
Learning Weekly
关键词
小学
音乐教学
节奏感
训练
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
12
同被引文献
7
引证文献
3
二级引证文献
1
参考文献
3
1
殷丽梅.
如何在小学语文教学中培养学生的实践应用能力[J]
.新课程,2016,0(4):198-198.
被引量:7
2
张雪松.
“奥尔夫节奏教学法”在小学音乐教学中的运用[J]
.好家长,2017,0(57):214-214.
被引量:5
3
孟淑凤.
节奏的魅力——谈小学音乐节奏教学的有效方法[J]
.宁夏教育,2017(9):70-71.
被引量:5
二级参考文献
3
1
任占忠.
节奏是音乐的灵魂——如何培养学生的节奏感[J]
.科技信息,2009(36).
被引量:4
2
张翠宝.
节奏——音乐的灵魂[J]
.黑河教育,2011(11):47-47.
被引量:2
3
潘鸥,孟梦.
小学音乐教学中奥尔夫音乐教学法在音乐欣赏课中的应用[J]
.课程教育研究,2015,0(20):208-208.
被引量:9
共引文献
12
1
王娟.
以多元化的形式探索小学音乐的节奏训练浅析[J]
.小学生(多元智能大王),2020,0(6):25-25.
2
霍俊红,焦国华.
小学音乐课堂中的节奏训练[J]
.学周刊,2017(13):207-208.
被引量:5
3
高昂.
浅谈在小学音乐教学中进行有趣的节奏训练[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2018,0(5):113-114.
4
喻颖梅.
如何培养小学低年级学生的音乐节奏感[J]
.华夏教师,2018,0(8):23-23.
被引量:2
5
陈萍.
音乐教学中的节奏教学探究[J]
.成才之路,2019(2):68-68.
6
廖昕雨.
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用探究[J]
.新课程,2019,0(1):84-84.
被引量:1
7
庄小清.
奥尔夫教学法在小学音乐教学中的应用探析[J]
.黄河之声,2019(3):115-115.
被引量:6
8
李雅雅.
浅谈小学低年级学生节奏感的培养[J]
.北方音乐,2019,39(8):161-162.
被引量:1
9
万文娟.
浅谈小学音乐教学节奏感的培养[J]
.黑河教育,2019,0(11):72-73.
被引量:1
10
刘梦.
在小学音乐教学中加入节奏训练的策略探究[J]
.艺术大观,2019,0(9):72-72.
同被引文献
7
1
雷蕾.
关于小学音乐教学中培养学生节奏感的策略探讨[J]
.北方音乐,2018,38(4):174-174.
被引量:5
2
周月.
浅谈舞蹈律动在小学音乐教学中的价值与应用[J]
.北方音乐,2019,39(8):202-202.
被引量:9
3
张伟.
小学音乐教学培养学生节奏感的途径探析[J]
.学周刊,2019,0(24):167-167.
被引量:3
4
董小如.
小学音乐教学德育渗透的原则及路径研究[J]
.学周刊,2019,0(23):156-156.
被引量:3
5
何元田.
小学音乐教学中学生节奏感的培养策略[J]
.文科爱好者(教育教学版),2019,0(4):202-202.
被引量:1
6
韩珅.
怎样提高小学音乐教学水平[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(A02):167-167.
被引量:1
7
张莲英.
浅析小学音乐教学中节奏感的培养[J]
.中国教师,2017(S2):83-83.
被引量:1
引证文献
3
1
章美芳.
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(12):240-240.
被引量:1
2
康小丽.
小学音乐教学中培养学生节奏感的途径探讨[J]
.考试周刊,2019,0(85):163-164.
3
梁晓明.
探究小学音乐教学节奏感的培养[J]
.艺术大观,2019,0(9):79-79.
二级引证文献
1
1
胡倩超.
提高小学音乐欣赏教学效率的策略探析[J]
.数码设计,2019,8(17):177-177.
1
钟湖.
浅谈小学数学课堂教学学生综合素质的培养[J]
.下一代,2019,0(3):0124-0124.
2
李成.
论课堂教学学生阅读能力的培养[J]
.科学大众(智慧教育),2019(6):125-125.
3
高虹.
浅谈初中信息技术教学学生问题意识的培养策略[J]
.东西南北(教育),2019(19):181-181.
被引量:1
4
陆洁敏.
挖掘童谣价值提高语文能力——浅谈低年级的童谣教学[J]
.中学生作文指导,2018,0(15):30-30.
5
柴娟.
基于核心素养发展的小学语文阅读教学策略[J]
.青少年日记(教育教学研究),2019,0(4):15-15.
被引量:1
6
叶渊博.
小学数学解决问题教学之我见[J]
.农家参谋,2018(16):133-133.
7
熊梦莹.
数学游戏在小学数学教学中的应用[J]
.东西南北(教育),2019(19):308-308.
8
吴华芹,邵华.
蓝墨云班课平台下的Java程序设计的探究与应用[J]
.电脑知识与技术,2019,15(5Z):124-126.
被引量:2
9
晏军.
浅析初中美术教学学生学习兴趣激发[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(23):00040-00040.
10
吴季.
论互动式教学法在初中数学中的实施过程[J]
.新一代(理论版),2019,0(11):173-173.
学周刊
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部