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开展创意美术活动培养学生审美能力

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摘要 小学美术教学中围绕学生的能力和兴趣点,注重创意美术活动设计,能激发学生在感受美和体验美的过程中唤醒审美个性,释放创造潜能,促进学生审美创新能力的发展。文章立足教学实践,从创造美的环境、选择美的素材、构建美的形式、塑造美的形象等方面探讨了开展创意美术活动的策略。
作者 谢艳莉
出处 《学周刊》 2019年第23期157-157,共1页 Learning Weekly
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