期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
开展创意美术活动培养学生审美能力
下载PDF
职称材料
导出
摘要
小学美术教学中围绕学生的能力和兴趣点,注重创意美术活动设计,能激发学生在感受美和体验美的过程中唤醒审美个性,释放创造潜能,促进学生审美创新能力的发展。文章立足教学实践,从创造美的环境、选择美的素材、构建美的形式、塑造美的形象等方面探讨了开展创意美术活动的策略。
作者
谢艳莉
机构地区
福建省仙游县城西中心小学
出处
《学周刊》
2019年第23期157-157,共1页
Learning Weekly
关键词
小学美术
创意美术
审美能力
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
2
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
杨秀霞.
小学美术创意教学策略浅谈[J]
.新课程,2018,0(10):172-172.
被引量:1
2
崔红丽.
小学美术创意手工制作教学的探索[J]
.情感读本,2017,0(21):6-6.
被引量:3
二级参考文献
4
1
吴宝茹.
小学美术课堂创意教学策略管窥[J]
.考试周刊,2017,0(24):179-180.
被引量:4
2
武婷.
小学美术教学中开展合作学习的问题及对策研究[J]
.中学课程辅导(教师教育),2017,0(6):85-85.
被引量:3
3
王尚伟.
小学美术课堂创意教学策略分析[J]
.课程教育研究,2017,0(9):206-207.
被引量:4
4
张建伟.
小学美术课堂互动教学模式探析[J]
.小学生(多元智能大王),2017,0(9):94-94.
被引量:3
共引文献
2
1
浦瑜.
小学美术创意手工制作教学思考[J]
.基础教育论坛,2020(7):24-25.
被引量:2
2
李翔.
试析小学美术手工课对学生动手能力和创造力的培养[J]
.课程教育研究,2018(49):200-201.
被引量:6
1
彭巨秋.
在高中音乐教学中如何培养学生的审美能力[J]
.电脑乐园,2018,3(9):87-87.
2
王海兴.
“玩”美游戏化教学的初探——以大班创意美术活动《七彩下雨天》为例[J]
.教育界(基础教育),2018,0(2):128-129.
被引量:1
3
彭卫青.
当代高温颜色釉女性题材瓷画创新性研究[J]
.陶瓷研究,2018,32(4):110-112.
4
李光权.
突出美术基础教育 培养学生综合素养[J]
.科普童话(新课堂),2018,0(32):57-57.
5
杨璇.
当今社会背景下中国的诗意性室内设计研究综述[J]
.中外建筑,2019,0(6):70-71.
被引量:1
6
陈丽丽.
利用童装资源开展中班创意美术活动[J]
.早期教育(家教·亲子共玩),2019(7):14-15.
7
王亚兰.
高中健美操训练方式教育创新[J]
.最漫画·学校体音美,2018,0(13):00091-00091.
8
陈利和,肖剑峰.
关于校园体育文化与艺术审美创新的探索[J]
.拳击与格斗,2018,0(11X):90-90.
9
汤婷.
“行走”在班级之间的美工坊——幼儿园美工坊引入“走班制”的探究[J]
.当代家庭教育,2019,0(15):32-32.
10
刘晓春.
小学语文教学中的美育教学的研究[J]
.华夏教师,2019,0(15):29-29.
被引量:2
学周刊
2019年 第23期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部