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提高高中生写作能力的实践策略
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摘要
学生的写作能力决定了学生的写作质量,因此,在开展高中语文写作教学的过程中,教师能够通过创新教学形式、鼓励多元阅读,以及引导感受生活等策略,逐步提升学生的写作能力,从而使学生的文章达到较高质量。
作者
蒲心珍
机构地区
贵州省铜仁市思南县第六中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第7期6-6,共1页
关键词
写作
兴趣
阅读
生活
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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