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例析初中英语有效写作课教学的实践与思考

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摘要 书面表达一直是我们英语教学的一个难点,也是学生最为薄弱的方面。通过运用多种练习方法,培养学生写作思维,坚持循序渐进有目的的指导学生写作来更好地调动学生的积极性,最后达成提高学生英语写作能力的目的。
作者 刘欣欣
出处 《中学生作文指导》 2019年第7期48-48,共1页
基金 安徽省2018年度教育信息技术研究《信息技术与核心素养背景下中学英语课堂教学有效融合行动研究》课题阶段成果之一。立项号AH2018125。
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