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提高初中语文阅读教学有效性的策略探讨
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摘要
语文阅读教学是一项艰巨而复杂的全方位的系统工程,它的训练及目标的达成也并非一蹴而就,而新课改对阅读能力又提出了更高的要求。本文探讨了阅读教学在语文教学中的重要地位,并提出了一些提高初中语文课堂阅读教学的有效性策略,仅供同行参考。
作者
蒋欢杉
机构地区
福建省泉州市德化县雷峰中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第7期60-60,共1页
关键词
初中语文
阅读教学
地位策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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