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加强小学语文古诗词阅读教学的传统文化教育影响
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摘要
小学语文古诗词阅读教学,是一个培养学生文化自信的良好契机。充分发挥传统文化的精髓和内涵,可有有效教育影响下一代的全面发展。结合小学生的学习特点,在教学中充分运用多媒体创设学习文本的阅读情境,加强学生对古诗词文化的学习和积累,全面提高新时期小学生的文化素养和德育水平。
作者
闫雪云
机构地区
江苏省徐州市城东实验小学
出处
《中学生作文指导》
2019年第7期60-61,共2页
关键词
小学语文
阅读教学
传统文化
教育影响
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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