初中语文阅读教学的困境及方法分析

语文阅读教学是初中语文教学的重点和难点,其不仅会影响学生的阅读水平、理解能力,而且还影响学生的写作水平,甚至还对学生的审美水平、思维能力都产生深远的影响。由于语文课本上所选取的内容有诗歌、散文、小说、戏剧等多种问题,不仅内容繁而杂,而且不同的作者采用不同的写作方式,展现不同的观点和态度,而学生受到经历、阅历、能力等方面的影响,很难深度理解文中的内容,进而出现阅读困境,影响学生对文章的赏析。