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对初中语文读写结合教学的策略的探究
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摘要
在初中阶段的语文教学领域,阅读和写作占据重点地位,都是语文学科重点教学模块。语文是一门学习语言文字运用的实践性课程,学好语文有助于我们更好的进行交际。阅读和写作是语文教学的两个方面,阅读是知识的吸收,写作是思想的输出,两者是不可分割的。学生可以通过各种阅读方法学习语文知识,丰富自己的文化知识储备,更是可以了解各种写作的手法和特点,而写作就可以让学生了解学生阅读中的漏洞,进而提高学生的阅读能力,促进语文高效课堂的构建。
作者
任茂梅
机构地区
四川省泸州市合江县马街中学校
出处
《中学生作文指导》
2019年第7期80-80,共1页
关键词
初中语文
读写结合
现状
策略
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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