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小学语文教学中如何指导朗读

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摘要 记得曾经有位名人说过:“没有提高学生朗读能力的课,不是一堂好课!”朗读的重要性由此可见一斑。的确,古人云:“书读百遍,其义自现。”语文教学离不开朗读的训练与培养。但是在教学实践中往往偏重写的训练,忽视了朗读的训练。所以在语文教学中必须重视朗读,加强对朗读的指导与训练。本人在教学中做了一些探索。
作者 黄林红
出处 《中学生作文指导》 2019年第7期92-92,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1钱莉.小学低年级语文朗读教学的现状及对策研究[N]{H}上海:华东师范大学,2010.
  • 2周涛.新课标指导下小学语文阅读课的教学研究[N]{H}长春:东北师范大学,2007.

共引文献9

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