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初中语文拓展性教学的作用和操作

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摘要 教材只是给我们组织教学一个对照的方向,远不能满足学生语文素养建设需求。教师围绕学生语文素养发展的需求,以教材为出发点,带领学生进行拓展性学习,可以对学生知识积累、思想情感、阅读解析、表达写作等方面素养起到很好的培养作用——本文结合初中语文教学,对拓展性教学的作用以及如何操作进行探讨。
作者 汪天涵
出处 《中学生作文指导》 2019年第7期169-169,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献2

  • 1《义务教育语文课程标准》,中华人民共和国教育部制定,北京师范大学出版社,2011年版.
  • 2方智范著.《语文教育与文学素养》,广东教育出版社,2008年1月第1版.

共引文献3

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