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“以人为本”理念在高中班主任教学管理中的应用研究
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摘要
高中班主任是学生课堂学习的组织者,是学生成长过程中的指路人。良好的班级管理可以促使学生不断提升个人能力,因此高中班主任应将以人为本的理念融进日常的班级管理工作中。本文将结合实际情况对以人为本理念在高中班主任班级管理工作中的应用进行分析,旨在促进高中班主任的管理能力不断提升。
作者
冉杨
机构地区
重庆市酉阳县第一中学
出处
《中学生作文指导》
2019年第7期200-200,共1页
关键词
高中班主任
教学管理
以人为本
应用策略
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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