核心素养视野下的初中语文教学研究

随着课程改革的实施和素质教育的推广,语文课程更加强调以核心素养为本,即实现知识与技能、过程与方法、情感态度价值观三维目标有机整合。这就要求教师在向学生传授语文基础知识的同时,还应重点关注学生思维能力、审美意识、创造能力等综合素质的培养与提升。基于此,笔者就结合自身教学实践,对初中语文学科核心素养的培育路径进行一个简要阐述。