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初中生物实验课有效课堂管理的策略
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摘要
实验是生物学教学的重要组成,也是学生获取生物学知识的重要方式。通过生物学实验教学可以培养学生良好的品德与科学素养。为保证生物实验课的有效性,必须对课堂进行有效管理。
作者
谢燕华
机构地区
广东省广州市第三十七中学
出处
《中学生物教学》
2019年第10期38-39,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物实验
有效
课堂管理
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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