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小学生数学素养的培育策略
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摘要
“教育要学生带走的,不仅是课本里的东西,还有超越书本知识的人的素养。”数学课程不应只教给学生冰冷的数学知识,要教会学生用数学的眼光看待问题,用数学的思维去思考问题,也就是要让学生具备一定的数学素养.
作者
游俊芳
机构地区
乐山市通江小学
出处
《四川教育》
2019年第15期14-14,共1页
关键词
数学素养
小学生
培育
书本知识
数学知识
数学课程
教育
课本
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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四川教育
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