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探究是目标,也是方式

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摘要 科学课的教学要以探究为核心。探究既是科学学习的目标,又是科学学习的方式。教师要让探究贯穿学生学习科学的全过程。
作者 林荣峰
出处 《四川教育》 2019年第15期43-43,共1页

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