“谜味”十足的语文课堂

语文教学中创设各种各样的“谜”,可以成功调动学生的学习思维,形成丰富的学习激发动力。识字阶段入“谜”、教学引导中设“谜”、读写训练时沉“谜”,教师针对不同教学情境给出不同的教学设计,势必会给课堂教学带来更多的成长活力。