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在玩中学科学 在趣中长智慧
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摘要
小学生活泼好动,有强烈的好奇心,这样的天性使他们拥有与众不同的创造力。科学教学的目的就是培养学生的好奇心,让学生在玩中潜移默化地汲取科学知识。教师可从巧创问题情境、加入游戏元素、设计探究题目、课外拓展延伸四个方面,引导学生在玩中悟出科学内涵,在玩中体验科学乐趣,在玩中探索科学奥秘,在玩中丰富科学素养。
作者
许健
机构地区
江苏无锡市育英锦园实验小学
出处
《小学教学参考》
2019年第21期63-64,共2页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
科学教学
问题情境
游戏元素
探究
拓展延伸
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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