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发展语文核心素养的基本路径探析
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摘要
语文核心素养是课堂教学的目标,也是评价语文教学的主要依据。在课堂教学中,教师要根据语文课程的特点,明确语言运用是语文课堂的根本方向,同时注重语言与思维、审美与文化的协同、统一发展,使学生获得语言文字发展的同时,其他各方面的能力也得到提升。
作者
李洁
机构地区
江苏南通市港闸区实验小学
出处
《小学教学参考》
2019年第19期24-24,共1页
Reference for Primary Sshool Teaching
关键词
阅读教学
核心素养
语言文字
思维
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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