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口头作文训练时机把握

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摘要 小学语文口头作文训练时机把握,需要教师有充分的思想准备,从几个角度展开教学探索。深潜教材、接轨生活、捕捉生成,教师准确把握口头作文训练时机,让学生顺利进入口头作文情境,其训练效果才有保障。
作者 任橹燕
出处 《小学教学参考》 2019年第19期85-86,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching
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