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理趣识字传承文化感悟经典——《人之初》微课教学设计被引量：2

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摘要《人之初》是统编教材一年级下册识字8的内容,节选自《三字经》,是古代蒙学教材的重要代表之一,适用于低年级学生的启蒙教育。以识字为媒,以传统故事为介,引导学生在趣中识字,在字理中识字,同时感受传统文化的魅力,激发了解传统文化的兴趣。

作者袁玲

机构地区江苏扬州市东关小学

出处《小学教学参考》 2019年第19期91-92,共2页 Reference for Primary Sshool Teaching

关键词识字教学趣味字理传统文化

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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小学教学参考

2019年第19期

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