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高职院校教学团队产教融合能力培养问题研究
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1
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摘要
高职院校教学团队的产教融合能力决定着产教融合的深度与成败。本文探讨了高职院校教学团队产教融合能力培养的意义,分析了产教融合背景下高职院校教学团队建设存在的问题,提出了应对策略。
作者
李树平
陈立山
机构地区
黑龙江农垦职业学院
出处
《发明与创新(初中生)》
2019年第4期11-11,共1页
基金
黑龙江省高等教育教学改革项目“高职计算机软件专业产教融合的研究与实践”,项目编号:SJGZY082
关键词
教学团队
产教融合
能力培养
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
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