基于“工学结合”的高职高专学生职业素质教育探索

“工学结合”是我国现阶段高职院校教育体制改革与发展的主要方向,是推动现代化职业教育的实际需求,在学生职业素质教育中占据独特优势,转变了高职高专学生职业素养教育的目标、方法、主体和客体等方面。本文主要基于“工学结合”内容,深入分析探讨在此教育模式下高职高专学生职业素养教育方式的探索。