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大数据背景下应用时间序列分析课程的教学改革研究 被引量:4

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摘要 “应用时间序列分析”课程是大部分高校统计学专业的核心课程,本文根据实际教学现状对存在的问题进行分析,在“大数据时代”背景下,从教学内容、教学模式、考核方式探讨课程教学改革思路。
出处 《发明与创新(初中生)》 2019年第4期29-29,共1页
基金 吉林省教育科学“十三五”规划2018年度一般规划课题,课题名称“大数据背景下应用时间序列分析课程教学方法改革的研究”,课题编号:GH180576
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