健康教育在儿童保健护理中的应用价值分析

目的:研究健康教育在儿童保健护理中的应用价值。方法:选取2016年2月至2018年2月本院保健门诊收治的200例儿童作为研究对象,将其随机分为两组,即对照组和研究组,每组儿童各100例。对照组儿童在保健护理中采用传统的教育方式,研究组儿童采用健康教育的方法。对比两组儿童家长总体满意度以及常见病症的发生率。结果:研究组的家长总体满意度高于对照组且常见病症发生率低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在儿童保健护理中实施健康教育对儿童的身体恢复以及心理健康起到显著效果。