微信朋友圈中流利阅读“刷屏式打卡”背后的受众使用行为分析

“流利阅读”是“英语流利说APP”推出的一款“每日阅读英文外刊”的栏目产品,因其推出“连续打卡80天返学费”的营销活动,使其在微信朋友圈中出现了“刷屏式”打卡现象,“摇身一变”成为打卡界的“新网红”。本文主要运用问卷调查、深度访谈与文献分析的研究方法,发现受众的“刷屏式”打卡背后存在着强制性打卡、刺激性打卡、仪式性打卡、培养性打卡、虚假性打卡以及展示性打卡等不同打卡类型。在对不同打卡类型进行心理学角度的剖析后,笔者发现,流利阅读“刷屏式”打卡现象的背后受众使用行为实际上是一种强势营销与认知焦虑作用下的自我提升路径;一种“社会比较”作用下的“滚雪球效应”;一种“炫耀性文化消费”的自我表演;一种“互动仪式链”作用下的共情行为以及“上瘾理论”培养下受众消费习惯的养成。