摘要
劳动是一种改造自然的生产实践。由劳动的经验传承形成的劳动教育,构成家庭教育和学校教育的重要部分。将劳动教育作为家校教育的有机联接,有利于在家校教育中实现学生的品德内化、知识转化、习性优化和理念同化。摆正劳动教育在家校教育中的地位,让劳动教育回归家庭教育和学校教育中,并择选合适的劳动项目,教给学生劳动方法,是十分必要的。
作者
周洪宇
范青青
Zhou Hongyu;Fan Qingqing
出处
《教育探索》
2019年第3期1-5,共5页
Education Exploration
基金
国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学重大课题(VGA180002)