创设生活化的教学情境,培养学生化学学习兴趣

生活化的教学情境是一座使初中化学课堂教学从宏观到微观、抽象到形象、感性到理性、静态到动态、生活到教材的高效桥梁。它是激发学生学习动机,提高学生学习兴趣,明确学生学习目的,培养学生创新精神和实践能力的有效途径,是新课程理念下化学教学的重要环节。本文结合初中化学教学内容、学生的身体和心理特点,具体探索和尝试了创设生活化的教学情境的几种方法。