期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中数学教学中如何渗透数学思想方法
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中数学教学工作中,教师应当加强对数学思想的有效渗透,使学生能够在学习的过程中不断形成良好的数学知识体系,能够有效地应用数学思想解决数学问题。本文对初中数学教学中,如何有效地进行数学思想的渗透进行简要分析。
作者
陆小玲
机构地区
南宁市武鸣区罗波镇中心学校
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第19期44-44,共1页
关键词
初中数学
教学思想
渗透探讨
分类号
G623 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
3
参考文献
3
共引文献
11
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
3
1
时政.
浅析数形结合思想在初中数学教学中的运用[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2015(5):69-69.
被引量:8
2
魏守清.
初中数学教学中数学思想方法之渗透初探[J]
.学周刊,2017(12):69-70.
被引量:6
3
马惠娟.
数形结合在初中数学教学中的运用[J]
.赤子,2016,0(6X):27-27.
被引量:3
二级参考文献
3
1
田华军.
应用数形结合 促进能力培养[J]
.数学学习与研究,2010(2):28-29.
被引量:6
2
杨艳丽.
数形结合思想在初中数学教学中的渗透探究[J]
.教育实践与研究(中学版)(B),2011(5):53-55.
被引量:88
3
曾国柱.
浅谈如何在初中数学教学中渗透数学思想方法[J]
.新课程(下),2011,0(7):51-51.
被引量:16
共引文献
11
1
张华超.
基于数学思想在初中教学中的有效渗透[J]
.数理化解题研究(初中版),2017,0(11):18-19.
2
吕建华.
初中数学教学对于数形结合思想的运用[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(11):53-53.
3
王猛.
数形结合在初中数学教学中的运用[J]
.新课程(中学),2018,0(10):59-59.
4
钟连华.
刍议数形结合思想在初中数学教学中的渗透[J]
.读天下,2016,0(11):348-348.
5
李兴玉.
数形结合在初中数学教学中的运用分析[J]
.神州,2017,0(6):163-163.
被引量:5
6
姚惠微.
数形结合在初中数学教学中的运用[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2018,0(33):127-127.
7
王守峰,马丽纯.
浅谈初中数学新课教学渗透数学思想[J]
.数学学习与研究,2019(20):141-142.
被引量:3
8
侯丽娟.
妙用数学方法,巧解数学问题[J]
.数学大世界(下旬),2020(5):54-55.
9
蔡敏.
小学数学教学中数学思想方法之渗透刍议[J]
.中华少年,2018,0(10):31-31.
10
朱军华.
数形结合思想在初中数学教学中的运用[J]
.课程教育研究,2017,0(12):174-175.
1
张美霞.
拓宽数学学习之窗——小学数学作业设计问题探究[J]
.考试周刊,2019,0(50):91-91.
2
李志,罗龙飞.
研磨探索中由表及里揭示概念本质特征——从“四边形”课例中感悟概念教学的嬗变[J]
.小学教学参考,2019,0(20):10-12.
3
丁月.
数学思想在数学教学中的应用研究[J]
.教育界(基础教育),2018,0(8):19-20.
4
陈萍.
浅谈如何进行数学概念的深度教学[J]
.新教师,2019,0(5):50-51.
5
学高为师 德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中心学甄东亮老师[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(7).
6
学高为师 德高为范——记河北省唐山市丰润区王官营镇中学甄东亮老师[J]
.文理导航(教育研究与实践),2019,0(8).
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第19期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部