小学数学核心素养的培养策略

随着我国家教育体系的不断改革,小学数学教育中的弊端也得以显现,传统教学模式过于强调学生的记忆性学生,并过于注重解题能力的培养,而忽视学生的学习自主性发展,阻碍了学生思维模式的开拓,不利于学生数学核心素养的养成。而随着新课程理念的实施,培养小学生的数学核心素养成为了小学数学教育中的主要教学任务,进而提升数学教学成果。那么,本文就以小学数学教学中核心素养的培养为主要内容,进行分析和研究,并提出具体的培养策略。